نقش جهت گیری دینی در بین الگوهای ارتباطی خانواده و ابراز وجود
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده مریم مسکینی
- استاد راهنما سلطانعلی کاظمی حجت اله جاویدی
- سال انتشار 1392
چکیده
پژوهش حاضر با هدف، نقش جهت گیری دینی ( درونی – بیرونی ) در بین الگو های ارتباطی خانواده ( گفت و شنود- همنوایی ) و ابراز وجود ( ناراحتی از ابراز وجود- احتمال پاسخ - تشخیص ابراز وجود ) طراحی و اجراشد. بدین منظور، از جامعه، کلیه دانشجویان رشته های فنی مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهدشت درسال 1392که در برگیرنده 2500نفر بود که نمونه 250 نفری به صورت تصادفی از نوع طبقه ای نسبتی انتخاب شد.اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه های جهت گیری دینی آلپورت، ابزار تجدید نظر شده فیتز پاتریک وریچی، پرسشنامه ابراز وجود گمبریل و ریکی جمع آوری شد. داده های به دست آمده با استفاده از آمار توصیفی، تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شد. با مقایسه نتایج به دست آمده از بررسی ابعاد الگوهای ارتباطی می توان گفت که بعد گفت و شنود به طور مستقیم بر ناراحتی ابراز وجود همبستگی منفی (28/-) و بر جهت گیری درونی همبستگی مثبت (42/) دارد و به واسطه جهت گیری درونی، احتمال پاسخ ابراز وجود را به طور مثبت و ناراحتی از ابراز وجود را به طور منفی پیش بینی می نماید. بعد هم نوایی به طور مستقیم بر ناراحتی از ابراز وجود و جهت گیری بیرونی همبستگی مثبت (16/) و بر احتمال پاسخ ابراز وجود همبستگی منفی (22/-) دارد. در نتیجه مدل پیشنهادی مورد تأئید قرار گرفت.
منابع مشابه
نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و ابراز وجود دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای در رابطه با الگوهای ارتباطی خانواده و ابراز وجود در دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز بود.جامعه آماری پژوهش رادانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز تشکیل می دادند که با استفاده از روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد 150 نفر پسر و 150 نفر دختر انتخاب و نمونه ما را تشکیل دادند.ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش عبارتند از پرسشنامه تجدید نظر...
15 صفحه اولجهت گیری دینی پدر و ادراک فرزندان از الگوهای ارتباطی خانواده
چکیده زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جهت گیری دینی پدر با ادراک فرزندان از الگوهای ارتباطی خانواده در دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه انجام شد. روش بررسی: نمونه ای مشتمل بر 360 دانش آموز و پدران آنها، که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند، در پژوهش مشارکت داشتند. پرسشنامه الگوهای ارتباطات خانواده توسط دانش آموزان و پرسشنامه جهت گیری مذهبی با تکیه بر اسلا...
متن کاملجهتگیری دینی پدر و ادراک فرزندان از الگوهای ارتباطی خانواده
چکیده زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جهتگیری دینی پدر با ادراک فرزندان از الگوهای ارتباطی خانواده در دانشآموزان دختر و پسر دوره متوسطه انجام شد. روش بررسی: نمونهای مشتمل بر 360 دانشآموز و پدران آنها، که به شیوه نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شده بودند، در پژوهش مشارکت داشتند. پرسشنامه الگوهای ارتباطات خانواده توسط دانشآموزان و پرسشنامه...
متن کاملجهتگیری دینی پدر و ادراک فرزندان از الگوهای ارتباطی خانواده
چکیده زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جهتگیری دینی پدر با ادراک فرزندان از الگوهای ارتباطی خانواده در دانشآموزان دختر و پسر دوره متوسطه انجام شد. روش بررسی: نمونهای مشتمل بر 360 دانشآموز و پدران آنها، که به شیوه نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شده بودند، در پژوهش مشارکت داشتند. پرسشنامه الگوهای ارتباطات خانواده توسط دانشآموزان و پرسشنامه...
متن کاملنقش واسطهگری خود تنظیمی رفتاری در رابطة بین ابعاد کارکرد خانواده و ابراز وجود
پژوهش حاضر در چهارچوب یک مدل علّی، پیشآیندهای ابراز وجود را بررسی کرد. در این مدل، ابعاد کارکرد خانواده بهعنوان متغیرهای برونزا، خودتنظیمی رفتاری متغیر واسطهای و ابراز وجود متغیر درونزا بودند. بدین منظور 265 نفر از دانشآموزان دبیرستانی شهر ابرکوه (121 دختر و 144 پسر) به شیوة خوشهای تصادفی چندمرحلهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از سه پرسشنامه عملکرد خانواده، خودتنظیمی رفتاری و ابراز...
متن کاملرابطهی علّی الگوهای ارتباطی خانواده و جهتگیریهای دینی با سرزندگی تحصیلی؛ نقش ابعاد خودکارآمدی
هدف از مطالعهی حاضر بررسی نقش میانجیگری ابعاد خودکارآمدی در رابطهی الگوهای ارتباطی خانواده و جهتگیریهای دینی با سرزندگی تحصیلی بود. در این مطالعه 392 نفر از دانشآموزان دوم و سوم شاخهی نظری (شامل 205 دختر و 187 پسر) دورهی دوم متوسطهی شهر پلدختر در سال تحصیلی 92-1391 مشارکت داشتند که به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. مشارکتکنندگان، نسخهی فرزندان ابزار تجدیدنظر...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023